大中小思政一体化·动态 | 菲律宾达沃雅典耀大学副校长一行走进华侨大学星火馆

近日，菲律宾达沃雅典耀大学副校长一行莅临华侨大学星火馆参观交流，实地探访学校智能制造科普基地建设成果，沉浸式感受前沿科创实力与产教融合特色，开启了一场跨国界、高水平的智能制造与科技创新交流对话。

参观伊始，金花雪老师向参访团简要介绍了星火馆的整体定位及六个分馆的布局概况，随后参访团走进高端装备实训室。各类精密数控加工设备与智能工业机械臂吸引了来访嘉宾的重点关注。达沃雅典耀大学Dr.Antonio M.Basilio副校长对学校工科实训体系表现出浓厚兴趣，围绕设备应用与人才培养体系深入提问，逐一咨询机械臂材质性能、实训课程分层设计、高低年级人才培养递进目标、设备实际应用场景等核心问题。针对嘉宾的专业提问，金花雪老师结合学校工科课程体系、实训教学安排与人才培养方案，逐一作出细致、专业的解答，清晰展现了学校系统化、阶梯化的工科育人模式。

在增材制造实训室，参访团聚焦增材制造核心技术，展开全方位的技术问询——“目前设备支持的最大成型尺寸是多少”“常用打印材料有哪些”“材料选择与最终应用场景之间如何匹配”“FDM技术具体指什么”……面对嘉宾们的专业提问，金花雪老师逐一回应，全方位介绍增材制造实训室设备性能、技术优势与教学应用成果，让来访嘉宾对学校增材制造实训教学体系有了系统认知。在激光加工实训室，来访工程领域教师重点关注人工智能赋能激光加工技术的建设成效，针对激光加工图像的AIGC、激光加工图像的二维/三维处理、激光加工路径和工艺参数优化等问题进行咨询。张善勤老师介绍，利用AIGC技术将不同学历（大、中、小学生）、不同文化背景（境内外学生及留学生）的自然语言描述转化为激光剪纸和激光内雕需要的定制化图像和模型，然后通过AI技术进行格式转换、自动生成激光加工参数，从而实现激光剪纸和激光内雕等激光加工技术。这项技术使大中小学生、社会人士能够突破传统柔性制造技术高门槛的局限，通过AIGC技术生成所想作品，并通过激光加工出实物。

本次参访最后一站为智能制造未来馆，黄吉祥老师系统介绍了学校传统工艺创新与前沿智能制造融合的特色成果，全方位展示科技赋能文化传承、绿色智造助力产业升级的创新实践。在数字文保领域，学校运用无人机航拍、数字仿真技术精准复原宋代五里桥风貌，以科技手段活化传承古建筑文脉。

在石材绿色、智能加工方面，学校依托先进的石材线切割技术与智能机器人设备，赋能非遗石雕创作与文物修复，构建全流程废料资源化利用体系。通过将石材边角料、颗粒废料、废石粉二次加工为拼花、机制砂、零甲醛石塑板材，石材综合利用率超95%，践行绿色循环发展理念。学校自上世纪80年代深耕石材领域，是国内唯一长期开展相关研究的高校，凭借过硬科研成果斩获2013年度国家科学技术进步奖，行业科研优势突出。

在前沿新材料与半导体领域，学校持续攻坚克难、成果丰硕。在蓝宝石衬底、碳化硅功率器件衬底加工技术上取得关键突破，相关成果荣获2023年度国家科技进步奖。同时，学校积极布局金刚石新材料研究，挖掘其在量子传感、高效散热等尖端领域的应用价值，推动材料从传统工业应用向高端半导体领域升级。针对嘉宾关注的AI与智造融合问题，黄吉祥老师结合实景案例，详细阐释了人工智能赋能教学实训、工艺革新与产业升级的多元应用路径。

此次参观，让达沃雅典耀大学副校长一行对华侨大学在智能制造领域的前沿探索有了直观而深入地了解。达沃雅典耀大学作为菲律宾历史最悠久的高等学府之一，与华侨大学同具深厚的教育底蕴。期待未来双方在智能制造、科技创新等领域开展更多交流合作，携手推动教育与产业的深度融合，共同书写跨越国界的智造新篇章。

（初审：吴瑕，复审：朱来发，陈炜；终审：余桦，姜峰）