“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”他是一个质朴、认真、热心、负责的高等教育工作者，是华侨大学千百位教师中的一员。他兢兢业业，熟悉他的同事们说他：“踏实、勤奋、严谨治学，是个平易近人的好同事”；他为人师表，尊敬他的学生们说他：“耐心、和善、一丝不苟，是个诲人不倦的好老师”。

星光不问赶路人，18载辛勤耕耘，青蓝相继，他为学校学校机械学科的发展、工程机械人才的培养付出了诸多心血；时光不负追梦者，他先后荣获福建省五四青年奖章、华侨大学优秀共产党员、华侨大学优秀班主任、泉州市优秀共产党员、福建省优秀共产党员、福建省优秀科技工作者等荣誉称号，获评福建省青年科技奖、福建省运盛青年科技奖、泉州市科技创新领军人才、厦门市科技创新领军人才、厦门市拔尖人才，并三度荣获福建省科技进步二等奖。

他就是华侨大学师德模范，机电及自动化学院教授——杨建红同志。

潜心育人，甘为人梯

来校工作后，杨建红既教授本科生课程，也给研究生上课。课堂上，他善于运用鲜活生动的例子和诙谐幽默的语言来缓解工科课程的“枯燥”，让学生从心里感受到专业基础课的重要性。同时课堂上的生动案例也让增添了学生课外创新的欲望，有很多学生课下通过各种方式与他讨论产品创新设计问题，对学生们的提问，他来者不拒，都能悉心地加以指导。

作为学院学生创新创业委员会的主要负责人，他多年来深耕学生科创，逐步将科创活动融入教学改革中。在他的带领下，学院学生科创硕果盈枝，在互联网+、挑战杯、机械设计创新、工程训练等全国性赛事上都取得了优异的成绩。他本人指导的学生科创项目曾获国家一等奖2项、三等奖2项，省级一等奖5项。

为了使学生能够在毕业后顺利融入社会、胜任工作需求，杨建红十分注重把最新的科研成果融入平时的课堂教学之中。对此，曾经的学生这样评价道：“杨老师所讲授的课程都十分注重将理论与实践相结合，他经常和我们讲述行业发展的现状，让我们始终与行业接轨。”

“在指导研究生时，第一年我比较注重培养他们理论基础的学习和技术方法的使用，第二年就会让他们走向企业，着重培养他们的实践能力。”杨建红长期坚持在工程实践的第一线，深知动手能力对一名工科学生的重要性。2016级仪器科学与技术专业硕士研究生余文就表示，“杨老师在学习上教导学生注重基础理论知识的学习与积累，这些是做好科学研究的基础。”

除了引导学生之外，杨建红不忘帮助团队中的年轻教师共同进步。“我们年轻的教师不乏名校毕业的博士，他们在学术方面不存在问题，因为本身学术功底都很强，但他们唯一缺少的可能就是解决工程实践问题的经验。”缺少实践经验，使得年轻教师在教学上有所欠缺，仅靠书本上的理论知识会显得教学效果苍白无力，因此杨建红鼓励团队中的年轻教师与地方产业紧密结合，多做接地气的项目，让他们通过解决工程实际问题，最终达到反哺教学的目的。

“工科有很多课程比较枯燥，在老师们走出去有了更多的经验后，将工程上的案例与课本上的知识结合，学生在课堂上的积极性会更强，课堂的可听性也会大大提高。”杨建红如是说。

杨建红在合作企业南方路机指导研究生和工程师

言传身教，以身作则

“研究生二年级时，随着课题的推进，在老师的帮助下有幸进入与我们课题合作的企业，共同完成课题项目。在那期间，杨老师每周风雨无阻从厦门赶往泉州，和我们一起探讨课题项目的进展以及后续的规划，并且在实验设计、数据处理等方面给出指导性的建议，特别是对整个课题项目中的重难点问题，一起攻关。”目前从事医疗科技行业的余文在回忆起导师时感慨万千。

虽然培养研究生的动手能力很辛苦，但杨建红一直强调要言传身教，以身作则。在学生实习锻炼时，他都会先为学生做好表率。2014级硕士研究生陈思嘉目前在厦门大学附属第一医院工作，在校期间曾获得省挑战杯二等奖、中国仪器仪表学会奖学金等荣誉，并发表了两篇SCI论文。“老师办公室的灯总是到深夜还亮着，在修改我们的论文时，他总是不厌其烦逐字逐句的订正。”回忆起读研的那三年，在工作日他每每看到杨建红工作到深夜，周末也经常在实验室加班，“杨老师的榜样作用影响着每一个学生，也让我们对学习与科研充满动力。”

“老师一直以来都以学生的科研学习为重，不仅为我们创造了良好的科研环境，同时悉心帮助学生解决科研上遇到的各种难题。”今年刚刚从学校毕业的林文华回忆道，“研究生二年级的时候，我的论文实验一直无法得到实质性的进展，为此，杨老师专门在组会结束后和我一起分析实验存在的问题，从实验设计到具体的操作步骤，一步步寻找可能存在的问题。最终，杨老师发现了我在图像算法中存在的问题。在他的耐心指导下，我顺利地完成了实验，获得了理想的实验结果。”“希望你能尽己所能为所研究的领域作出自己微薄的贡献”，这是杨建红曾经对林文华说过的话，林文华一直铭记在心，“我会努力达到杨老师对我的期待，来报效祖国、报答师恩”。

杨建红在合作企业现场指导研究生

可亲可敬，亦师亦友

杨建红与学生亦师亦友，谈起和学生的相处之道时，杨建红十分谦逊。“在教学生的时候，从他们的身上我们往往能得到许多新的思想，他们提出的问题会带给我新的思考，这些问题反过来也可以促进我们科研项目的开发。”

每每提起杨建红，他的学生都这样说：“杨老师经常走进我们的宿舍，关心我们生活，每当我们有需要的时候，他总会在第一时间给予我们关怀与帮助。”无论是学习上，还是生活上，他总是无微不至地关心着每一位学生。在学生心目中，杨建红既是一位令人敬佩的长者，又是一位亲切的朋友，大家都愿意同他亲近交流。他以勤勉、谦逊的人生态度为学生树立了一个良好的学习榜样，春风化雨般影响着学生们，学生称赞他：“耐心、和善、 一丝不苟，是诲人不倦的好老师。”在2021-2022学年第二学期学生评教中，他再次以评教值94.21位列学院第一。

“学校授予我师德模范这个荣誉，对我来说既是肯定，也是动力。”杨建红表示，在以后的教学和科研中，他将继续保持教育者“立德树人”的初心。“我只是一名普通的教师，坚守着作为人民教师和共产党员的初心，秉持着对教育事业的热忱与对学生的爱，始终把教育当做一生的事业去追求，仅此而已”。如今，杨建红的学生遍布全国，很多去到了科大讯飞等头部企业，他们坚守导师的教诲，继续服务社会、奋发有为，而杨建红也将继续带领团队和学生在科研的道路上不断求索、奋进。